圣白树花开

从哲学角度思考“我是谁”,

从哲学角度思考“我是谁”

以常识来回答:我就是我,不是谁。

我是谁,首先告诉你,我是人!

从哲学角度思考“我是谁”,-图1

从娘胎出来,生而为人,我就注定,跟这人世间万物紧密融合。

是怎样的人,姓别,人性,就由不得我选择了!

来时路都以安排好!生为男还是女!只能无条件接受,没得选!身之发肤,受之父母。不能损毁

从我呱呱坠地的,那一天起。就开始了,为人子女的责任跟义务。人生之旅就已经开始。按照父母的设置,设定的人生运行。

从哲学角度思考“我是谁”,-图2

而启蒙老师就是父母,从出生的那一刻,我就是无我的状态!

没有自我的成长,在父母的监护下完成婴幼儿时期。

入学期,就在老师的监督里。成长完成青少年!

步入社会,本以为就知道我是谁了。该按照自已模式生活,回归自我。找到人生定位!

从哲学角度思考“我是谁”,-图3

然而,真想多了,继续被社会国家管制监控!遵守人民合法权益。享受成人的待遇。

‘我是谁?’是个古老的哲学话题,也是人自身的概念性问题,只有用‘我’或‘自身’来解答。从哲学或生命科学角度分析看‘我’即是我,独一无二无可替代的我,既是客观真实存在的我,又是主观意识唯心的‘自我’。曾几何时人类似乎感觉人的思维能力与思考能力能够解决天下所有问题,可见人的好奇心与野心,但当我们真正站在宏观宇宙面前却显得那么微不足道与渺小。面对浩瀚宇宙星空我曾问过自己,‘我’是真实地存在吗?并且下意识地掐了自己一把,感觉很疼痛,此刻主观意识告诉了‘我’的真实存在。那么,既有客观真实存在又有主观意识存在的我与自然宇宙有着怎样地关系呢?我即宇宙?宇宙即我?都不是!回答是:宇宙为客观主体的真实存在,人为主观客体的真实存在;客观主体是不以人的主观客体意识而存在(人的主观意识承不承认它都真实地存在),也就是学界们常说的‘客观存在是不以人的主观意志为转移的’真实存在。

相对于宇宙的无限性与人的认知有限性,人类距离揭露宇宙奥秘或本来面目为期还很遥远,正可谓,路漫漫其修远兮。

我是谁?

你说我是谁?

我说你是谁?

谁说你是谁?

你说说是谁?

是谁就是谁。

我为什么有“我”的意识?“我”一种怎么样的存在

你算是把这世界上最最最普遍、最最最有趣的最最最有哲学性和思想性的一个问题提了出来。

咋回答你呢?

就如同你提的问题里,用到一个字 - “我”

就因为每个人有“我”的意识,才会造出这个字。

“我”就是你自己呀[呲牙][呲牙]

这样回答你满意不?


我为什么会有"我"的意识,“我”是一种怎样的存在?

这是一个哲学问题,科学回答不了,心理学也回答不了。

一、我为什么会有“我”的意识

自我意识,就是关于“我”的意识。

在生命存在的空间结构上,分为本体、主体和客体。本体就是精神之“灵”,主体就是思维之“心”、客体就是物质之“身”,任何生命都是由身、心、灵有机结构而成的。

在生命存在的时间节奏上,分为观念、信念和理念。观念体现具体之“道”,信念体现现实之“智”、理念体现普遍之“理”,任何生命都是因道、智、理有效节奏而为的。

在生命的“现实”过程中,由于主体“心”的思维活动而与世界发生关联,并印证自己的存在。

人与其他生命的根本不同就在于人拥有天赋的尊严位格,即人权。

人,在觉醒后其主体“心”就能够作抽象与具相、定项与反向的逻辑思维,在觉悟后其信念“智”就能关切“我是谁,从哪里来,又要到哪里去”这个人生的终极意义问题。“心”的反向思维与“智”的终极关切,就形成了人的“自我意识”。其他生命或者无机物是没有“自我意识”的。

二、“我”是一种怎样的存在

五蕴无我,但是我们为什么执着有我呢?

五蕴,色受想行识,色:四大及有形的事物,用现在的话来说,这是客观的存在,虽然客观存在,但反映在人的大脑中,也是识上之行相。受想行识,这是人的主观感觉思想。

这个5个方面,都是我们心的妙明作用体现。这是我能本作真空对于主观和客观的反映呈现。

但是没有经过智慧的训练,认色受想行识就是我。这都是一个普通人的认知境界。其实这个5个方面是各种因缘的际会,用现在的话来说,是由各种条件形成的,是时刻变化的。我们不但执着于客观实在是真实的,我们执这种受是真的,想、行、识也是实在的。这样的认知就障碍了我们本性的显现。

所以智慧的方法要观照五蕴无我。此能够现显本性就能产生智慧。用一句非常专业的话叫:破一分无明,证一分法身。或曰:破假我,显真我。

我们用现在的思想来观察一下。科学,现在的水平已经认识到,我这个世界它其实是空幻的。所有的物质都是能量存在的形式。

但是我们看到现在的西方人,认识不到我们的思想情感所认识到的结果也是空幻的。所以西方人到现在还不了解人的本质。也不了解意识的本质。唯心主义与唯物主义的矛盾一直存在。

我们看到西方人的这种研究,只研究了客观社会,把人的主体忘掉了。5个部分正研究了一个部分。

在一个大工厂,已生产出无数同型号的人形机器。

有一天工头说″小朋友们坐好了,发果果吃啦″。

结果每"人″得到一个叫"我″的果果。

他们初生的智商是一样的,关健是这个″我″中有个自我学习的程序。

经过许多年后,

小朋友们终于长成了不同的"我″。

2000年后出生的,称为2千型吧。


到此,以上就是小编对于的问题就介绍到这了,希望介绍的2点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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