班主任怎样树立威信
在官场是"廉生威，公生信″，作为老师应该是"才生威，爱生信″。所谓才，指博学多才，有给学生传授"解惑道″的真本事。所谓爱，指要爱学生，对待自己的学生视同自己的子女。我的父亲教一辈子书，他就是这样的，哪个学生差学费能帮则帮，哪个学生伙食费差点，能助则助，施教平等待生，所以他的学生对他特尊重！
达者为师，有本事的人才能当老师，多多对学生展现你的长处，爱唱歌就多带孩子们唱歌，爱打球就多带孩子打球，让孩子崇拜你，才能赢得尊敬。不要非得拘束在课堂课本分数成绩，一味的死抓成绩会让孩子觉得你也就会这点东西，你的生活很枯燥，我们不想要这样生活，学好了也不开心。能和同学做成朋友就更好了。但是，不得不提，现在的熊孩子太多了，熊家长也不少，老师们都畏首畏尾，不好管教，不得不说这是社会的悲哀，教育的悲哀，孩子的悲哀。
“威”和“信”应分开来解。这里的“威”是建立在“信”的基础上，只有学生“信”老师，老师在学生面前才有“威”。古人云“亲其师，信其道”，就是这个理儿。老师怎样才能取信于学生呢？首先是“爱”，爱是教师的法宝，只有爱学生的老师才会赢得学生的拥戴和尊重，“爱人者，人恒爱之”。其次，掌握育人之道，学生千差万别，老师要针对每个孩子“一把钥匙开一把锁”，走进学生心灵深处，感化学生。第三，教师要心胸开阔，做“伸手可以拥抱大海”之人，用健康的心理影响熏陶学生。
仁爱之心受其道，孩子是祖国的花朵，未来的接班人，作为人类灵魂的工程师，要有三心：爱心、善心，责任心.
每个小小的生命有孕育着未来的希望，来自社会，家庭，自己！
如果用爱心去沐浴每个孩子，唤醒每棵萌芽的种子，用善良之心和家长建立起沟通的桥梁，用责任之心承担起教育工作的每个环节.每个生命都能体会到人性向善的那一面，把家长、孩子、同团队的教师之间搭建一种相互之间的信任.
常言道：亲其人，信其道！
作为一名班主任，不仅承担着自己这颗的教授工作，同时承担着协调家长和孩子之间的关系，协同各科老师和学生之间教授.所以班主任的选择，首先要有自身的个人素质，还需要有一个协同这个小集体的能力！
所以作为班主任相对科任教师而言，可能更多的体现为协同，在孩子的成长路上，怎么培养每个孩子全方位的发展，激发每个孩子的潜能，就成为重中之重！
总之，不管对班主任工作提出什么需求，只要铭记三心：爱心、善心、责任心！秉承亲其师、信其道.那么就能成为真正唤醒灵魂的工程师！
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