我有个好动，记忆力又不集中的孩子，怎么才能改掉他这个坏毛病
根据你的描述，怀疑孩子可能存在“注意缺陷多动障碍”---ADHD。
那么这个病到底有哪些表现？
①上课时不能集中注意力听讲，没有耐心学习，总是走神； ②老是出现错误，没法专注地做一件事情，或者总是马马虎虎，想问题不够细致周全； ③有的孩子记忆力差，记不住东西，总是丢三落四的，比如老师布置了家庭作业，孩子回家就忘了。这些都是患儿注意力差的表现。
多动患儿的活动过度表现为小动作多，上课时不能专心听讲。比如课堂上，老师要求所有孩子坐姿端正，但是多动患儿往往做不到，手里经常会摆弄一些东西或者跟别的同学说话；有的孩子甚至在座位上坐不住，总想离开座位到处走动。
患儿还会出现情绪不稳，比如没有耐心排队而总想插队；或者老师提问时，还没有把问题说完，孩子就已经把手举得高高的了；或者考试的时候经常漏掉一些题目，就以为做完了要交卷； 另外就是干任何事都不考虑后果。想起来就干，不会三思而后行，再危险的地方也敢爬，再危险的事也敢做，这类孩子经常出现一些危险的行为而导致不良的后果。
那么，现在说说治疗和未来发展：多动症的治疗首选利他林，也叫哌甲酯，属于精神活性物质，其次可以选择托莫西汀。预后上，随着年龄增长，90%以上最后不用药，多少都是有一些注意力缺陷，往往通过应对机制去处理，找一些应对策略，90%以上不需要终生用药，但是会有一些应对机制，随着年龄的增大逐渐变好。有很多人变成成人的ADHD转成ADD，只有注意力缺陷，没有多动了。但大多这类孩子学习成绩都不好，因为注意力不集中，但如果早期干预，专项发展，也可能在体育方面有突出贡献，比如游泳冠军菲尔普斯！
大家身边有这样的孩子吗？
我家的孩子就特别好动，与你家孩子有共同之处！这件事情，我是这么处理的：
1、孩子好动，我认为是好事情！因为我小时候特别老实，一直是别人家的孩子！但我一直有个遗憾，就是自己的动手能力比较差！所以孩子好动，我就满足她这个需求。几乎是喜欢什么，我就买什么，从好奇心上去启发她的动手能力，也满足她好动的愿望！
2、孩子记忆力差是可以锻炼的！宝宝1岁的时候，我觉得她的记忆力挺好的！到了1岁半的时候，我发现她的记忆力没有那么好了，我就有意无意的去培养她！让她感兴趣，去认识，去主动记忆！
3、培养孩子的专注力很重要！宝宝对什么都很好奇，很难专注一件事情！但为了留住她的注意力，我们一起玩的时候，我会加入一些她喜欢的元素！比如她喜欢佩琦，我就会把主人公换成佩琦来吸引她的注意力！
4、孩子的专注力与记忆力紧密相连，互相影响！我发现孩子的专注力提高了以后，记忆力也会提高很多！
这就是我家宝贝的情况，感谢能把我的经验分享给你！如有疑问，请留言讨论！
好动、注意力不集中，很多孩子都这样，家长首先不要焦虑，焦虑可能会让孩子更加没办法改变。
首先，说环境，孩子学习的环境里，干扰元素越少越好，IPAD、电视机、漫画书、零食都要撤开；
其次，鼓励孩子制定计划、目标；
再次，对孩子专注的行为，及时表扬；
还有，留意孩子的兴趣，及时加以引导，让孩子在感兴趣的事情上养成好习惯。
平时多陪孩子做些静态的游戏，多鼓励孩子，引导很重要，我家宝宝也是活泼，但是认真起来也很认真的
到此，以上就是小编对于的问题就介绍到这了，希望介绍的1点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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