为什么小孩越叫她不要做的事越要做
作为父母，结合小孩的身心特点，判断小孩不适宜去做某件事情，当去劝阻或制止其去做时，却发现劝阻或制止并不起到效果，孩子偏偏去做。究其原因是什么呢？又该怎么办呢？
一、劝阻或制止无效的原因。
(1)、孩子对某事特好奇又感兴趣，在好奇心及兴趣爱好趋使下，面对父母的劝阻或制止不听从，偏偏去做。
(2)、或许是存在别人的教唆，这别人或许是好友、或许是同学，他们经常在一起，正在做某事想叫上你的小孩，此时即使父母劝阻或制止，小孩也不会听从，反而越是劝阻或制止越是去做。
(3)、或许是小孩存在着判逆现象，在判逆思想的影响下，不听父母的劝阻或制止偏去做。
二、意见及建议。
(1)、就小孩偏要去做的某事，父母判定不适宜小孩去做的，要面对面的向小孩讲述小孩去做后所带来的影响及危害，让小孩认识到危害性后，放弃去做的念头。
(2)、多关心关爱小孩，让小孩感受到父爱母爱的温暖及伟大，用亲情的感化去影响小孩，会有效减少或杜绝小孩判逆现象。
很多家长会有这样的烦恼，发现越不叫孩子去做的事，他偏偏要去，仿佛在故意跟家长作对。其实遇到这样的情况，家长反而应该高兴，因为孩子在跟家长作对，在某种程度上来讲是孩子成长的标志。
1、孩子独立意识的增强。
当孩子可以独立行动的时候，他们就开始逐渐脱离家长的怀抱，想要自己去进行探索。在这个阶段，孩子的独立意识逐渐增强，他们更希望事情能在自己的掌控之下。
在独立意识发展的阶段，孩子不喜欢家长去干涉他、打扰他，所以在有的时候他们会坚持按照自己的想法去做事情，家长越不让他做的事，他偏偏要做，这是在挑战家长的权威，也是在要回掌控自己生活的主动权。
不要觉得叛逆是青春期的专有名词，当孩子在两三岁左右的时候，进入第1个独立期，同时就伴随着叛逆的来临。叛逆并不是一个贬义词，你可以把它看成是孩子的独立和成长。
2、孩子的年龄特点所影响，他们会对动词更加敏感。
小孩子生性活泼好动，他们喜欢对周围的事物进行探索，喜欢按照自己的想法去学习。
对于小孩子来讲，他们在听大人说话的时候会对动词更加敏感，比如，妈妈对孩子说，“你不要去动桌子上的水杯”，在孩子听来，被强调的部分是“去动桌子上的水杯”。
所以，他们会跟家长反着来，你越不叫他做的事情，反而是提醒他去做。
当家长明白了，孩子为什么会跟家长作对的原因，跟孩子说话的过程当中，就能够更好的去引导孩子了。
视频加载中...作为独立的个体，每个人潜意识中，都渴望“自己的事情自己做主”，即便是几岁的孩子也不例外。
孩子独立意识的崛起
从最初的嗷嗷待哺、蹒跚学步，到会自己写字、画画，家长一点点地见证着孩子的成长。随着能力的不断提高，孩子开始主动做自己想做的事情，并陶醉于独立自主的成就感当中。家长会明显感觉到孩子越来越像一个“小大人”了。
家长护犊心切的矛盾
我们希望孩子能养成独立自主的意识和习惯，但在陪伴他成长的过程中，任然难免会过多干涉。骨肉相连、舐犊情深，我们总害怕孩子出一丁点意外，总想替他完成一切事情——虽然这极不理智，但我们仍旧想这么做。又想孩子独立，又想担心他照顾不好自己，于是便产生了一个矛盾，一个会越来越尖锐的矛盾。
共同探寻成长之路
在千年来传统中，子女不能违背父母长辈的意愿，这似乎也在潜意识中为我们想要掌控孩子提供了理论支持。然而，通过换位思考便能明白，不论现在或是过去，你对别人的过多干预——哪怕是父母的，是厌恶还是喜欢？答案一定是前者。
孩子要成长，本能的要独立；我们爱孩子，不由的想控制。这似乎都没有错，但都需要一个“度”的掌握。
引导孩子正确地掌握独立技能、确立自主目标，然后试着松开手，在一旁静静地观察、做好救急准备便好。
最后，我们可以尝试把“不行”“不可以”之类的口头禅，换成“再想一想”“再考虑考虑”之类的词汇，你或许很快就能发现一个全新的亲子关系。
到此，以上就是小编对于的问题就介绍到这了，希望介绍的1点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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